Professor František Burian bildet Designer seit drei Jahrzehnten aus. Er versucht solche Aufgaben zu erteilen, die die Schüler zu einem breiteren Verständnis und zu einem anderen als rein materiellem und nützlichem Denken anregen würden. Das Ergebnis sind Illusionen, die die konventionelle Wahrnehmung der Realität in Frage stellen, materielle und technologische Verwechslungen oder verschiedene „Geschichten“ und Popkulturphänomene. Sie bringen Provokationen, Überraschungen, Humor und Ironie, vor allem aber die Kreativität. Sie beleben Handwerkstechniken und bewerten das Potenzial digitaler Technologien. Sie dokumentieren die Verspieltheit, aber auch das Engagement von Design in der Kultur-, Sozial- und Umweltsphäre. Das Design wird in dieser Position als Instrument gesehen, das eine individuelle Aussage des Autors darstellt und weitreichende gesellschaftliche und soziale Themen widerspiegelt. Der Schwerpunkt liegt auf Invention, Kreativität, Experiment und kritischem Denken.